Experiencia en la Global Entrepreunership Summer School

Global entrepreunership summer school

La Global Entrepreunership Summer School es una iniciativa que organizan entre los cuatro centros de emprendedores de las Universidad de Munich.
Estos centros brindan soporte al desarrollo emprendedor en cada una de las universidades, teniendo desde cursos de formación, eventos, charlas hasta incubadoras de empresas. Cada una se caracteriza por algo. Es envidiable la organización, recursos y equipos que tienen destinados a los emprendedores en la universidad.
Entre los cuatro centros se unieron bajo el nombre de 4E para trabajar en algo en conjunto que no podrían conseguir trabajando por separado, y la iniciativa principal es la GESS. Otra de las iniciativas que tienen entre los 4 centros, es la Social Entrepreunership Akademie. Resolvieron que el emprendedurismo social era un tema transversal que podrían trabajar en conjunto.
GESS 2013, reunió a 35 estudiantes de 30 países distintos para trabajar con la consigna de idear proyectos que tengan un impacto social de mil millones de euros. Y la temática de este año fue Reprensando la Educación.
Nos separaron en grupos de 6 o 7 personas, desde el primer día trabajamos en esos grupos.
El mío estaba formado por Ray (Mexico), Mahoney (Nueva Zelanda), Katja (Alemania), Melissa (Alemania) y Usman (Noruega, como participante virtual).
Al principio hicimos alguna dinámicas para fortalecer los equipos, romper el hielo y calentar los motores. Para que nos conozcamos entre todos, y compartamos algunas ideas.
Una de estas dinámicas para “calentar motores”, era: “hay una vaca en Munich”, busquen un modelo de negocios con la vaca. Y nos dieron media hora para buscar el modelo de negocios que más rentable sea con una sola vaca. Lo primero que se hace es descartar: vender la leche o vender la carne. Porque si la matás, te quedás sin vaca y con la leche de una sola, no hacés nada.
Nuestra idea luego de esa media hora fue: Establecer la imagen de la vaca como una marca de sustentabilidad (tomando las emisiones de carbono que genera una vaca como medida standard), vender a las empresas la certificación en sustentabilidad, en la que las emisiones de carbono que generen y vayan reduciendo se van a medir en “vacas”. Las empresas compran estatuas de la vaca pintadas con distintos motivos, y pagan por la consultoría en sustentabilidad que se le brinda. Tambien, parte de la idea era sponsorear a la vaca con las empresas que “firman” su compromiso sustentable.

Durante el evento, tuvimos disertaciones de los 4 directores de los centros, y de los coaches que coordinaban el evento. Y luego trabajamos constantemente en los grupos. Cada día teníamos algunos hitos que debíamos cumplir para poder ir avanzando y no quedarnos toda la semana discutiendo sobre la idea.

El énfasis estaba en resolver un problema que realmente exista. No tener solamente una buena idea que nadie compre. Para eso, había que validar exclusivamente con el mercado, hablar con los clientes y validar que el problema exista.
Validando el problema, buscar una solución con un modelo de negocios que sea sostenible, escalable y repetible. Además, probar que éramos capaces de llevarlo adelante. Cómo iba a ser al estrategia de penetración de mercado, captación de clientes, fuentes de ingresos, crecimiento.

Agregado a las cuestiones básicas del emprendimiento y los detalles en los que teníamos que involucrarnos, la consigna era clara para mostrar cómo ibamos a generar el impacto de mil millones de euros. Este impacto social tiene que ser con inversión, ahorro o ganancias. Teníamos que ser capaces de mostrar cómo sería ese impacto.

En nuestro equipo empezamos por el principio, que en cuestiones de competencia para generar una idea de negocios, es una estrategia pobre dar muchas vueltas en la discusión de la idea y el palabrerío. Sin embargo, a efectos de la experiencia del evento, fue muy fructifera. Si la consigna era “Repensar la Educación”, la discusión y tormenta de ideas fue primero sobre “Cuál es el propósito de la educación”, “porqué existe la educación?”.
Desde hacia tiempo que yo quería plantear ese debate, y este fue el mejor momento para hacerlo, los chicos del equipo están muy involucrados en muchas cosas y tienen perfiles re interesantes, además mucha experiencia tambien en eventos de este estilo.
Este debate es importante, porque creo que está ahí la escencia de los problemas que enfrenta la educación en este momento y más aún en lo que se viene. Porque muchos de los debates en educación ahora, capaz que son contraproducentes. A lo mejor debatimos si el barco tiene que andar a vela o a motor, cuando le estamos errando al norte y vamos en la dirección incorrecta. Por ejemplo, podemos estar discutiendo sobre que los estudiantes no son tan buenos ahora en matemáticas como antes, y que hay que levantar el nivel; y capáz que es inutil que los estudiantes sean mejores en álgebra, geometría y cálculo, cuando lo importante es que sean buenos en probabilidad, modelado y programación.
Decimos que tiene que mejorar la calidad educativa, perfecto. Pero para qué? cuál es ese propósito que tiene la educación? Que mejore la calidad educativa, para que los estudiantes sepan más, se acuerden los nombre de los rios y las capitales de Europa.
Yo creo que en muchos de los debates que se tienen sobre educación, se están equivocando en plantear el problema de fondo.
En nuestro debate (quizás estos son mis puntos principalmente influidos por el debate, pero son los que me acuerdo), hablamos de muchas cosas que luego fuimos agrupando. Uno es “Humanity sustainability”, o sustentabilidad de la humanidad, esto implica el desarrollo de cada persona en si mismo, el desarrollo de la persona en sociedad y desarrollo de la sociedad misma en sí, con convivencia, valores, principios. Tambien incluyendo el cuidado del planeta y de la persona. La salud, tecnología, organizaciones, etc. son o deben ser apuntadas (desde la educación) para la sustentabilidad de la humanidad, generación tras generación. Parte de este punto es tambien, la historia, cultura, ciencia, etc. que deben ser estudiadas, entendidas y desarrolladas, para la humanidad en sí misma.
(muchas horas resumidas) luego de esto, hay varios puntos, en mi opinión, en los que la educación tiene aspectos a mejorar:
– El desarrollo personal de cada persona. La escuela estandariza la educación, en vez de desarrollar los talentos individuales de cada estudiante, hace un promedio y los trata a todos según esa norma, cuando todas las personas son distintas. No fomenta el autoconocimiento ni la inteligencia interpersonal.
– La salud: hay dos cosas que creo que son demasiado importantes y la escuela no incluye. Respirar y Alimentarse. Es tan indispensable que si no respiramos ni nos alimentamos, nos morimos. Primero, hace mucha diferencia que seamos concientes de cómo respiramos y podamos controlarlo. La respiración afecta al funcionamiento equilibrado del corazón que es lo que más impacto genera en la energía que tenemos en el cuerpo, sumado a que influye directamente en el cerebro que es quien interpreta todos los impulsos en el cuerpo. Lo segundo, es la alimentación, si en el colegio pudieramos aprender cómo cocinar rico, sano y barato. No habría tantos problemas de obesidad, enfermedades cardíacas, tambien afectaría a la economía, desarrollando más economías regionales y no tanto producto congelado o fast food, y tendría por supuesto impacto en la huella de carbono que generamos.
– El medio ambiente. Seamos concientes en el consumo, reciclaje, producción. Vivir de forma más sustentable, incorporarlo al estilo de vida. La educación tiene mucho para recorrer en este sector.
– Vivir en comunidad. Desarrollar valores de hermandad, cooperación, camaradería, respeto, tolerancia, solidaridad. Comportamiento solidario, participación volutaria, formación cívica.

(varias horas más)
trabajamos sobre técnicas para desarrollar ideas de negocios, seguimos afinando y achicando horizontes para enfocarnos en una idea concreta.

Tomamos algunos de los problemas o situaciones siguientes (estos son los puntos finales de la idea)
Vivimos en una época en la que el crecimiento de la información tiene un comportamiento exponencial, esto significa que en muchas disciplinas en períodos cada vez más cortos de tiempo, se produce obsolescencia en el conocimiento. En algunas carreras universitarias, esta obsolescencia se tiene en un par de años. Hay casos en los que al finalizar la carrera de 5 años, la mitad de lo aprendido ya es obsoleto. Este fenómeno va a seguir ocurriendo cada vez más.
Por lo tanto, la educación basada en ese conocimiento obsoleto es inutil.
Si la educación tiene que preparar a la persona para insertarla a la sociedad y que tenga la posibilidad de trabajar. En el mercado laboral ocurren demasiados desarrollos tambien. Según Forbes, los Top 10 trabajos el año pasado, no existían hace 10 años. Se están creando nuevos mercados y nuevas economías que dan lugar a que aparezcan nuevas profesiones, y la educación no está diseñada para adaptarse a eso. Carreras como SEO experts, Community Managers, Growth hackers, Desarrolladores de aplicaciones, GoPRo camera man, etc… ni hablar de los emprendedores en tecnología. Facebook no existía hace 10 años, Google cumplio 15 hace poco, MercadoLibre tiene unos 10 años quizás, y hay mucha gente que vive gracias a esas plataformas. El mercado de las Aplicaciones móviles empezó hace 5 años y hoy es un mercado de 53 mil millones de dolares.
Hay una brecha entre lo que la educación prepara y las necesidades laborales en el mercado. En India, solo un 3.5% de los 500.000 ingenieros que se reciben cada año están listos para ingresar directamente al mercado laboral.

Nuestro proyecto se llama Pathmaker, y pretende educar para los trabajos que aún no han sido creados.
Es una plataforma online que brinda a las personas educación relevante para su desarrollo personal y profesional y siendo coherente con las necesidades del futuro.
Permitiría que cada persona pueda diseñar su carrera, apuntar sus habilidades y fortalezas, y la plataforma le mostraría los cursos que puede realizar online, las alternativas offline, y lo conectaría con personas para interactuar en los temas de su interés.
Para esto, el sitio funciona como un agregador de las MOOCs (masive open online courses) como coursera, skillshare, udemy, etc. y contrastaría el curso disponible online con dos filtros, el primero para saber si es relevante con lo que va a pasar en el futuro (teniendo en cuenta principalmente análisis de tendencias) y el segundo filtro es para ver si coincide con lo que cada persona ha puesto en el diseño de su carrera.
Por ejemplo, si soy estudiante de ingeniería, me puede sugerir que aprenda sobre impresión 3D y nanotecnología, que son dos mercados que tienen una tendencia fuerte de crecimiento. Si estudio medicina, me puede orientar para que aprenda software y realidad aumentada. Entonces me va a seleccionar el contenido que está disponible online y me lo va a presentar porque es relevante a mi desarrollo personal.

Tenemos varios potenciales modelos de monetización, como programa de afiliados con revenue sharing o lead generation con las MOOCs o los cursos offline. Y tambien un modelo de reclutamiento para que las empresas puedan acceder a los talentos que necesitan con una membresía premium, similar a lo que hace linkedin.

La estrategia de ingreso al mercado, era acertando un correcto segmento de early adopters que nos permita generar una masa critica de personal calificado para ofrecerles a las empresas, y manteniedo el scope limitado en algún rubro, sin tener que desarrollar una solucióon muy extensa.

Lo interesante en la idea es tambien la inclusión de conceptos como: personalized learning, gamification, self development, career design, mooc agregation, curated education, life long learning, skill based education, big data, etc.

Y la forma que buscamos de mostrar que generaríamos un impacto de mil millones de euros fue la siguiente (no tengo las fuentes de información a mano):
Tomamos el caso de las personas que abandonan el colegio en EEUU. Hay una relación entre el grado de educación y el ingreso que tienen y los costos que le generan al estado. Hay 1,2 millones de dropouts cada año. A causa de los que abandonaron en el 2009, para EEUU significa un impacto de 153 mil millones de dolares a lo largo de sus vidas, porque ganan menos (en promedio), por lo tanto pagan menos impuestos y le generan más costos al estado en subsidios que entrega, salud y criminalidad.
Por simple regla de 3, serían mas o menos 8000 personas las que generan un impacto de mil millones a lo largo de sus vidas.
Luego, en promedio una persona que dejó el colegio tiene un sueldo anual de 18 mil dolares y una persona altamente calificada de 72 mil (tiene doctorado, maestria, etc). Si hacemos que al menos 50.000 usuarios de la plataforma logren mejorar sus ingresos en un 15% debido a las nuevas habilidades que han aprendido, haciendo un promedio para un escenario negativo, se genera un impacto de mil millones en 3,2 años. Este impacto es en ingreso y gastos que el estado tiene, tomando el caso de EEUU.
Este es un cálculo bastante básico y hay muchas variables que no se consideran, pero fue unos de los caminos que elegimos para la competencia, y lo hicimos en un par de horas nomás, así que no es a prueba de balas.

En resumen, puedo decir que la experiencia ha sido un shot de alta intensidad de multiculturalidad, emprendedurismo social y tecnológico y de educación. Son todos aspectos que me apasionan y estuvimos rodeados de jóvenes admirables.

Como muchas veces nos repitieron en el evento: este grupo de 35 personas está altamente calificado, motivado y conectado para poder cambiar el mundo. No hay nada que no podamos hacer.

Y después de haber conocido a todos ahí, estoy seguro que así es.

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¿Qué es un Emprendimiento Social?

Se denomina como emprendedor social a aquella persona que ha creado y dirige una organización que está orientada a la creación de valor social a través de nuevas ideas, productos o servicios.

Estas organizaciones utilizan herramientas y metodologías de los negocios tradicionales  sin embargo no se consideran como “Organización con fines de lucro”. Realizan una actividad empresarial que tiene por objetivo hacer frente a los problemas de la sociedad. Tienen un fin social, aun así necesitan generar ingresos para subsistir y tener un modelo sustentable.

Lo que motiva a los emprendedores sociales es generar un impacto positivo en la sociedad, crean productos o servicios que buscan solucionar los problemas de sectores más vulnerables o que no son atendidos completamente por las empresas o el mercado.

Las definiciones de emprendimiento social suelen contener algunos elementos en común:

  • creación de valor social

  • soluciones innovadoras a problemas sociales

  • uso de principios y herramientas empresariales

  • cambio social

Todas ellas son empresas que, con diferente tamaño, forma jurídica y ámbito de actuación, han utilizado el mercado para alcanzar un objetivo de cambio social. Y es que la creación de valor social puede entenderse como el fin último y la razón de ser del emprendimiento social, pero usando para ello herramientas y conceptos típicos de empresas convencionales.

A diferencia de ONGs o Fundaciones, las empresas sociales comercializan un producto o servicio y realizan una actividad empresarial, de esa forma poseen una fuente de ingresos que le permite ser sostenible en el tiempo y lograr mayor impacto social a lo largo del tiempo, sin depender de donaciones o de filantropía. Además, el hecho de contar con ingresos le brinda la posibilidad de afrontar la contratación de profesionales para que trabajen en la organización a un salario aceptable. De esta forma, se puede atraer a que personas talentosas, con formación y vocación puedan dedicarse profesionalmente a trabajar por una causa social, y no necesariamente tenga que trabajar en una empresa consolidada para tener desarrollo profesional.

También, los mecanismos de mercado le dan a las empresas sociales mejores prácticas para la planificación, la estrategia, la comunicación, los procesos internos, contabilidad, contacto con clientes y beneficiarios, etc.

Las empresas sociales llegan para aportar valor a la sociedad y para atender los problemas de sectores más marginados, de esta forma, se puede llegar a solucionar problemas a los que la filantropia o las acciones del gobierno no llegan a cubrir. Y lo hacen conviviendo con el mercado y con una economía capitalista.

En la gestión de las empresas sociales se deben utilizar las metodologías de una empresa tradicional, y se debe dar importancia a las ventas y a los ingresos que tendrá la empresa, se debe competir con otros productos y tambien se debe tratar de ser siempre mucho más eficiente en los costos. Entonces por ejemplo, se va a medir cuál ha sido la ganancia y cómo han sido las ventas, y tambien se va a medir cuál ha sido el impacto social que se ha generado y cuál ha sido la ganancia social. Como organización, debe disponer de una visión y una razón de ser, y es a partir de ahí que se definen qué deben ser las cosas que deben medirse.

Se entiende que se debe generar ingresos, pero no deben ser lo que se persiga como fin, sino que el dinero es un medio para llegar a lograr el fin social o ambiental que se persigue.

En las empresas sociales se debe ser especialmente eficientes en los procesos, y buscar soluciones innovadoras a los problemas, buscando maximizar el impacto social y hacerlo sostenido en el tiempo. No deben descuidarse los aspectos de negocio y se tiene que mantener un equilibrio entre cuánto esfuerzo se invierte en la causa social y cuánto se dedica a la parte de negocios.

No deben confundirse a las empresas sociales con las iniciativas de Responsabilidad Social Empresarial que realizan empresas, éstas últimas son actividades que las empresas realizan para contribuir con la sociedad y con el entorno que las rodea, sin embargo, no es la misión principal de la empresa.

También, puede ser el caso de empresas convencionales que brinden un producto o servicio que solucione un problema de la sociedad en general, sin embargo, las empresas sociales se caracterizan por atender a sectores a los que no se les presta mucha atención desde el mercado y por brindar una solución a la que antes no tenían acceso.

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Algunas cifras sobre Emprendedurismo Social

El año pasado durante la Semana Global del Emprendedor, llevamos adelante la “I Jornada de Emprendedurismo Social” en Argentina, este evento surgió a partir de un grupo chicos que participamos en Bahía  Blanca en el SeMEII 2012, cuya temática era de Empresas Sociales.

Cerca de Noviembre, mientras preparaba el ensayo para aplicar al ISFIT 2013 en Trondheim, Noruega, también sobre la temática de Emprendedurismo Social, volví a comprobar cómo era el panorama en esta temática en nuestro país.

Ese escenario no me deja cómodo. Hay mucho para hacer, y son (somos) pocos los que queremos (vemos la necesidad, urgencia) impulsar a los emprendedores sociales. Según lo que conozco, son casi contados con la mano y he tenido la oportunidad de conocer algunos como Federico Seineldin de Njambre, Bea Pellizzari de La Usina, Daniela Kreimer de FAES, y algún otro emprendedor u organización como Ashoka, Avina, Red Unes, etc. Son muchos más los que están trabajando por esto, sin embargo no son ni apenas suficientes.

Yo creo que además del bien que generan las empresas sociales, por pragmáticas y nobles, están rompiendo el paradigma laboral.

En estos días, se me ocurrió investigar un poco más y encontré este dato que me alarmó. Me metí con algunas herramientas de Google, que muestra cuántas búsquedas mensuales de algunas palabras claves se hacen por país. Asocié a varias palabras que se asocian al rubro, como: “Emprendedurismo Social, Emprendedorismo Social, Social Entrepreneurship, Emprendedor Social, Social Entrepreneur”. Y los resultados fueron los siguientes:

En Estados Unidos estos términos arrojan 68454 búsquedas mensuales y en Brasil 27900. Mientras que en Argentina solamente 572 búsquedas mensuales.  Apenas lo vi, casi me caía una lágrima. Ya estaba al tanto de que no había mucha gente hablando del tema, pero no tenía ni idea que estabamos tan mal.

emprendedurismo social cifras

Si comparamos por tamaño de cada país, Brasil tiene 90 millones de usuarios de Internet mientras que Argentina tiene 26 millones de personas que están en la web. Así que:

En Brasil hay una búsqueda mensual de estos términos cada 3225 personas.
En Argentina hay una búsqueda mensual cada 45454 personas.

empsoci solo mapa

Las búsquedas en internet de los términos, es de alguna forma un indicador de que tanto se está hablando de eso. Así que por desgracia, por cada una de las búsquedas que hacemos, hay una ciudad de 50000 habitantes digitales que ni.

Así que, a seguir trabajando.

 

 

Emprendimiento Social: Predicciones para el 2013

1. El Emprendimiento Social será masivo (esperemos)

En el mundo, en los últimos cinco años ha habido una explosión de los emprendimientos sociales, se ha convertido en una palabra de moda y todos quiere ser uno, algunas universidades tienen ahora programas de emprendimiento social.

Los emprendedores sociales están aquí y para quedarse. El apoyo internacional es creciente y va a continuar, además las sinergias surgirán cada vez más entre trabajadores tradicionales y emprendedores sociales.

Lamentablemente, me parece que en Argentina seguimos un poco atrás de la ola. No hay todavía tanto fomento, y modelos a seguir. Es algo de lo que vivimos cuando realizamos la “I Jornada de Emprendedurismo Social“, al momento de buscar posibles disertantes y casos para presentar, nos encontramos con pocos que estén tomando el concepto en el más amplio sentido de la palabra. Pueden estar trabajando muy bien como organizaciones sin fines de lucro, cooperativas o fundaciones, pero todavía falta instalar el concepto del Social Business. 

2. Continúa la confusión acerca de quiénes los emprendedores sociales son y lo que hacen

Va a seguir la confusión constante sobre emprendedores sociales, empresas sociales, y el siempre emergente “cuarto sector”. De qué se trata uno u otro, y cuáles son las diferencias puntuales entre los emprendedores sociales y emprendedores tradicionales.

Tambien se confunden con “emprendedores de base social”, o con lo que significa la “economía social y solidaria”.

Para definirlo brevemente y distinguirlo:

– Emprendedores sociales: montan una empresa que con su producto o servicio ataca una necesidad social o ambiental, o la base de la pirámide (BOP)

– Emprendedores de base social: aquellos que se encuentran en sí en la base de la pirámide y son emprendedores por necesidad.

– Economía Social y Solidaria: más asociada al cooperativismo, mutualismo, organizaciones caritativas. Difieren posiblemente en la estructuración y la dinámica organizacional.

3. Los protagonistas tradicionales de desarrollo será cada vez mayor abiertos a la idea de los emprendedores sociales, pero continuará siendo cauteloso

A pesar de tener el mismo objetivo de generar impacto social, las organizaciones que trabajan para el desarrollo seguirán mirando a los emprendedores sociales con un poco de cautela debido que los modelos que utilizan con fines de lucro. Los emprendedores sociales están dispuestos a correr riesgos con su acción, cambiar de táctica para averiguar lo que funciona mejor y más eficiente, y hacer los ajustes rápidamente. Esto puede ser frustrante y aterrador para las organizaciones que han invertido en las personas y sectores durante décadas. El cambio es difícil y puede tomar algún tiempo para ajustarse a las nuevas ideas y formas de hacer las cosas. Habrá menos resistencia a medida que aprendemos a compartir el mismo espacio, intercambiar ideas y trabajar juntos.

4. Crowdfunding será protagonista
Crowdfunding, significa básicamente grupos de personas que se unen para financiar un proyecto o una idea, y esta idea despegó en 2012. Las predicciones sobre cuánto dinero podría haber de crowdfunding para emprendedores sociales en el año 2013 varían, pero Devin Thorpe dice que “el crowdfunding para empresas sociales y organizaciones no lucrativas excederá los $ 1 mil millones, y esto representa alrededor del 20% de todo el crowdfunding”, y parece ser uno de los más razonables.

Ahora bien, esto no quiere decir que crowdfunding va a ser la respuesta a las oraciones de Fundraising. Los proyectos no son financiados por arte de magia. Puede parecer más fácil que la búsqueda de capital riesgo o subvenciones del gobierno, pero todavía va a requerir  mucho trabajo. Aún así, permitirá que todos tengan la oportunidad de probar y poner sus ideas creativas en linea.

Puntualmente en latinoamérica, InPact.me es una plataforma que permite la realización de proyectos sociales, a través de la colaboración financiera de diferentes personas a cambio de recompensas, todos motivados por una causa: Cambiar el mundo. www.inpact.me

ISFiT 2013 – Social Entrepreneurship

ISFiT es la versión breve para el “Festival Internacional de Estudiantes en Trondheim”. Lo que el nombre no dice, es que es también el mayor festival internacional de estudiantes en el mundo.

Este evento se organiza cada dos años, y cada edición tiene una temática relacionada con temas sociales y políticos de relevancia internacional. Se celebrará del 7 al 17 de febrero, en la ciudad de Trondheim, Noruega.

La visión de ISFiT 2013 es crear un futuro mejor para los jóvenes en el mundo. Al ser un lugar de encuentro donde la gente puede discutir y debatir, tiene por objeto fomentar la inspiración y ser un punto de partida para la cooperación internacional entre los estudiantes.

ISFiT 2013 ha recibido cerca de 5.900 solicitudes de 154 naciones. Todas las aplicaciones han pasado por un exhaustivo proceso de selección, en la que sólo los estudiantes más motivados y dedicados fueron seleccionados. Sobre esta base, yo he resultado uno de los 450 estudiantes que dará reunión en febrero.

Será un lugar de encuentro donde futuros líderes tienen la oportunidad de ser oídos, construir de redes y desatar ideas comerciales. El principal tema de ISFiT 2013 es el Comercio global, lo define como “cambio legal e ilegal de bienes, servicios, mano de obra, el capital e instrumentos financieros”. Los recursos no se distribuyen con igualdad a nivel mundial, y ayudando a la transparencia y cooperación se aumentará la equidad en el comercio. ¿Cómo actores como las naciones, empresas multinacionales, organizaciones, movimientos sociales, comunidades locales e individuos afectar e influir comercio global? ISFiT 2013 pretende crear un debate constructivo a través de fronteras ideológicas y nacionales.

A través de los años, ISFiT ha acogido una amplia gama de personalidades de renombre. Oradores anteriores incluyen a Su Santidad el Dalai Lama, el ex Director General de la OMS, Dra. Gro Harlem Brundtland, y el Premio Nobel de la Paz Dr. José Ramos-Horta, la profesora Wangari Maathai y el Dr. Desmond Tutu. En 2011, Su Alteza Real el Príncipe Heredero Haakon Magnus de Noruega abrió el festival.

La Fundación ISFiT consta de la Universidad Noruega de Ciencia y Tecnología (NTNU); Sør-Trøndelag University College (hist), la Sociedad de Estudiantes de Trondheim (Studentersamfundet); “i Studentsamskipnaden Trondheim “(SIT), la autoridad Trondheim local y Sør-Trøndelag Autoridad County.

La edición 2013 seguramente será una experiencia de otro planeta, estaré participando de la temática de Emprendedurismo Social con otros jóvenes líderes de todo el mundo. Es mi intención, aprender y seguir aportando de la mejor manera a que hablemos más de estos temas en Argentina. Y que nos pongamos a trabajar cada uno desde lo suyo, y todos tirando para el mismo lado.

I Jornada de Emprendedurismo Social

Nunca dudes de que un pequeño grupo de personas comprometidas pueden cambiar el mundo. En realidad, son las únicas que lo han logrado.

“Mucha gente pequeña, en lugares pequeños, haciendo cosas pequeñas, puede cambiar el mundo”

En el SemEII, tuvimos la oportunidad de conectarnos entre varios locos que queremos hacer cosas para mejorar esto que llamamos mundo.
La empatía nos llevó a decir… che loco, que no se corte.. hagamos algo!
Así fue, que durante la cena de gala del sábado por la noche, le pusimos alas a algunas ideas y empezamos.
La idea para que “no se corte” es que aprovechemos la “Semana Global de Emprendimiento” para realizar un evento nuestro, entre nosotros, para seguir contagiando sobre Emprendedurismo Social al resto.
Es por eso, que el 15 de Noviembre a la tarde se va a concretar en simultáneo, esa idea colectiva que impulsamos. Se realizará en Córdoba, Rosario, Salta, Mar del Plata y Buenos Aires, una jornada en nuestras universidades. El obejetivo, por supuesto, es de contagiar al menos un poquito, para aportar a la sociedad y al planeta.
Nos organizamos localmente, para llevar el mensaje a nivel nacional.

En cada ciudad, habrá disertantes, emprendedores, estudiantes que compartan experiencias y que reflexionen.

En Córdoba, la jornada se realizará en el SUM de la Universidad Tecnológica Nacional, el jueves 15 de Noviembre a partir de las 18hs. 

El lema del evento es:  “Emprender Socialmente: Una nueva forma de vivir”

Primero habrá una breve introducción de la iniciativa y de cómo surge. Luego una presentación para introducir al concepto de Emprendedurismo Social , presentación de los trabajos nuestros como estudiantes en el SemEII, que resultaron premiados: el mío de Inversiones de Impacto y el de Emi Gorza sobre “Energía en Movimiento”.

Luego tendremos la participación de Emprendedores Sociales de Córdoba, para que cuenten de sus proyectos.

Interesados en participar, me escriben a lpisaroni (at) gmail.com

Inscripciones en: https://eventioz.com/gew-emprendesocial